教材分析

　

学生在初中阶段曾学过一些铁的知识，例如铁的性质、几种铁合金、生铁和钢的冶炼等。本节要在这些知识的基础上，结合高一学的元素周期律、氧化还原反应、电离理论等知识，进一步介绍铁的化学性质及一些重要化合物，并常识性介绍过渡元素的有关知识。

本节教材可以分为三部分，即铁的性质、铁的重要化合物和过渡元素。

本节教材从人类使用铁的历史引出，简单介绍我国古代人民用铁、冶铁的成就及现代我国钢铁工业的发展，以激发学生热爱社会主义祖国、献身科学的热情。

教材的第一部分是铁的性质，由于在初中曾介绍过铁的物理性质，这里着重仅介绍铁的化学性质。教材引导学生从铁在元素周期表中的位置、铁在地壳中的含量等知识，引伸到铁的重要性。

对于铁的化学性质，结合铁原子的电子构型、失电子情况和金属活动性顺序共介绍了4条主要性质，并安排了2个演示实验。在这些性质中，有一些是学生以前学过的，对于这些知识，注意了适当加深和拓宽。例如，过去学生学过金属跟硫酸或硝酸的反应，本节在介绍铁跟酸的反应时，不提具体跟哪一种酸反应，而是扩展到铁跟H+的一般反应，并且还简介了钝化。

铁的重要化合物中，介绍了三种氧化物、两种氢氧化物和两种铁盐，其中较难理解的是二价铁和三价铁的相互转化关系。

过渡元素简介只属于常识性介绍的内容，这些内容要求不高，结合元素周期律和金属通性的知识，抓住过渡元素都是金属、最外层电子数不超过2个、化合物常有颜色几个特点，知道过渡元素有广泛的用途就可以了。