在这里我们为老师提供指导学生阅读课文的教学思路参考。以课文为蓝本插入阅读导引，重难点的分析，多媒体的演示等素材与扩展素材。

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一、备课导引
知识结构
4知识结构（之一）4知识结构（之二）
教学要求
4教学要求
重点难点
4重点难点
教材分析
4教材分析
二、教学提示
教学建议
4有关原子的核式结构、原子核的教学建议4有关天然放射现象、衰变和放射性同位素的应用的教学建议4用数学归纳法讲半衰期
4有关核反应 核能的教学建议4质能方程的教学4原子核教学中几个常见的问题
4对“质能关系”教学的建议4有关重核裂变和轻核聚变的教学建议
典型例题
4天然放射现象、衰变典型例题4探测射线的方法典型例题4核反应、核能典型例题
4裂变典型例题4轻核的聚变典型例题4原子物理高考热点与考题精选
教案示例
4“原子的核式结构的发现”教案4原子的核式结构的教案示例4天然放射现象 衰变教案示例
4天然放射现象的教案示例4原子核的人工转变、质子的发现的教案示例（第一课时）4原子核的人工转变、原子核的组成的教案示例（第二课时）
4原子核的结合能——核能的教案示例
三、教学研究
4α粒子散射理论4如何搞好“原子物理”的教学4“原子核的结合能”教学的几点建议
4“原子和原子核”一章的方法教育因素分析4指数函数在原子物理学中的应用4三种射线不能独立放出其中一种吗？
4衰变定律4“核半径”的意义4质量和“质量亏损”
4结合能是原子核稳定性的标志吗？4结合能和质量亏损4原子物理和原子核物理中的几个能量关系
4介绍爱因斯坦关于E=mc2的推导4利用守恒律研究核反应浅谈4能量守恒定律在原子核物理学中的应用
4动量、能量守恒定律在原子物理教学中的应用4放射性元素衰变的几个通式4核反应能的两种计算
4为什么重核比中等核的平均结合能小4核反应前后质量不守恒吗？4有关原子核的两个估算
4核力浅析4正电子简介4半衰期是物质固有不变的属性吗？
4反物质及其探索4“原子核的人工转变 原子核的组成”教法探讨4怎样进行“质量亏损和质能方程”的教学
4放射性原子核寿命的求法4核子之间的强相互作用——核力
四、资料汇集
相关知识
4硬和软4吃掉它4电子的压缩
4原子射线与食品辐照保藏4隐姓埋名三十载 研制两弹献终身4吴健雄的主要科学贡献
4杰出的高能物理学家王淦昌4缅怀敬爱的叶企孙老师4我国原子能事业的开拓者—钱三强
4怀念胡刚复先生4汤姆生与电子的发现4电子的发现和J.J.汤姆生决定性的工作
4伟大的教师——卢瑟福4卢瑟福教育思想初探4卢瑟福和卡文迪许实验室
4大胆的理论假设 艰难的实验探索4哈恩和重核裂变的发现4总是看到将来的人
4一位多才多艺的物理学家—费米4贝克勒耳与天然放射性现象的发现4世纪之交的重大发现
4约里奥·居里4小居里夫妇的三次懊悔4居里家族与元素放射性现象的研究
4夸克的不寻常故事4历史上原子论与唯能论之争论4宇宙射线的发现与基本粒子的早期探测
4质—能关系(E=mc2)发展简史4夸克的发现4物理学家在世界反法西斯战争中
4氢弹之父——爱德华·泰勒4核物理领域中的女科学家4扫描隧道显微镜和有关的几点思考
4飞向火星与宇宙射线4现代物理技术在蚕业科学中的应用4太阳发光的物理本质
4太阳的寿命4太阳能利用的广阔前景4话说核反应堆
4各式各样的核电站4安全清洁的核能4核能与核电站
41989年核发电量占全世界发电总量的六分之一4太阳里的热核反应4受控热核反应
4大亚湾核电站及有关知识简介4核聚变和中国环流器1号4第二代核电反应堆
4贫铀与贫铀弹4放射性污染及其防护
实验资料
4关于“α粒子散射实验”的若干问题4用云室观察α粒子的径迹4用简易云室演示放射线的径迹
4用发光二极管模拟链式反应
练习题资料
4原子的核式结构练习题4原子的核式结构练习题答案4天然放射现象衰变练习题
4天然放射现象衰变练习题答案4核能练习题4核能练习题答案
4单元练习题4单元练习题答案
 
4核爆炸4裂变反应4裂变链式反应
4同时的相对性4时间间隔的相对性4同时的相对性
4长度的相对性4多媒体例题14多媒体例题2
 
4汤姆生提出的原子模型4原子核反应4射线在磁场中的偏转放射源放在铜块上的细孔中
4氧的衰变4威耳孙云室示意图4α、β射线的径迹
4盖革管4不同射线照射后的情况不同4核子平均质量
4反应堆示意图4放射性物质标志4“中国环流器一号”主机
4云室中的α粒子的径迹4回旋加速器4爱因斯坦讲的故事
4飞行中的宇航员像是皮影戏中的道具4地球像是在铁饼4宇宙飞船中的时钟变慢了
   
4链式反应4核电站4太阳内部的核聚变
4核战争4我国第一颗原子弹4我国第一颗氢弹
4激光及其应用

 

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