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物理力学的教学法讨论 - [2007-05-26]
生物理认知水平的模糊判别及其教育价值 - [2007-05-26]
物理定律的教学 - [2007-05-26]
加强仪器管理搞好实验教学 - [2007-05-26]
浅谈怎样解答物理问答题 - [2007-05-26]
培养物理优秀学生的理论与实践——高中物理“三点”教学法 - [2007-05-26]
改革习题课教学突破解题难关 - [2007-05-26]
物理教学渗透德育初探 - [2007-05-26]
试谈初中物理投影教学的功能 - [2007-05-26]
一个易疏忽的问题 - [2007-05-26]
优化物理实验复习教学及提高实验复习效率 - [2007-05-26]
谈初中物理《引言》课教学构思 - [2007-05-26]
生心理特点与物理教学 - [2007-05-26]
楞次定律教学之我观 - [2007-05-26]
谈初高中物理的台阶问题 - [2007-05-26]
寓德育于物理教学之中 - [2007-05-26]
谈自行设计物理演示实验的原则 - [2007-05-26]
对比法在物理教学中的应用 - [2007-05-26]
物理教学如何突破重难点 - [2007-05-26]
浅谈初中物理教学中的趣味性 - [2007-05-26]
数学思想在高中物理中的应用 - [2007-05-26]
在物理教学中渗透“ＳＴＳ”教育的研究 - [2007-05-26]
现代教育技术与中学物理教学 - [2007-05-26]
师生互动改造习题 - [2007-05-26]
谈初中物理教学的趣味性 - [2007-05-26]
物理教学艺术 - [2007-05-26]
物理常见学习方法 - [2007-05-26]
物理实验操作能力的落实 - [2007-05-26]
物理教学与自我学习能力的培养 - [2007-05-26]
消除高一学生物理学习困难的对策 - [2007-05-26]
物理怎样学 - [2007-05-26]
重视力学解题思维能力的训练 - [2007-05-26]
“浮力”的教学结构探索 - [2007-05-26]
提高初中物理群体成绩的探讨 - [2007-05-26]
在物理教学中培养学生的自学能力 - [2007-05-26]
物理教学中正迁移的实现 - [2007-05-26]
怎样讲清“机械效率”这一概念 - [2007-05-26]
运用网络技术改革物理教学模式 - [2007-05-26]
物理困难生的心理障碍及对策 - [2007-05-26]
“说课”一例 - [2007-05-26]
初中物理教学应注意的问题 - [2007-05-26]
试论物理教学方法 - [2007-05-26]
力学综合复习例说 - [2007-05-26]
初中物理演示实验应注意的几个问题 - [2007-05-26]
加强初中物理边学边实验教学 - [2007-05-26]
克拉珀龙方程 - [2007-05-26]
对阿基米德原理的教学建议 - [2007-05-26]
挖掘设备潜力，提高实验教学质量 - [2007-05-26]
构建物理教学论新体系 - [2007-05-26]
新的高考形式下的物理复习策略 - [2007-05-26]
浅谈课堂教学的艺术性之一——板书艺术 - [2007-05-26]
谈课堂提问的技 - [2007-05-26]
物理第二课堂加强科技教育的探讨 - [2007-05-26]
“光的本性”几个易混淆问题释疑 - [2007-05-26]
依据教材特点设计课堂教学 - [2007-05-26]
物理短路实验现象的心理分析 - [2007-05-26]
把握初中物理起始阶段的教学 - [2007-05-26]
巧用光的折射定律解直线运动中的行程问题 - [2007-05-26]
STS教育及在物理教学中的渗透 - [2007-05-26]
浅谈中学物理常用的解题思维方法 - [2007-05-26]
物理教学减轻学生负担尝试 - [2007-05-26]
在物理教学中减轻学生负担尝试 - [2007-05-26]
物理教学中有关提问的思考 - [2007-05-26]
浅谈物理教学中的一些方法 - [2007-05-26]
如何提高高中女生的物理学习成绩 - [2007-05-26]
加强初中物理学生实验教学浅议 - [2007-05-26]
美中学物理实验教学比较 - [2007-05-26]
对称美与物理学 - [2007-05-26]
如何培养物理尖子生 - [2007-05-26]
怎样上好规律课 - [2007-05-26]
物理学习中思维错误及原因探讨 - [2007-05-26]
“惯性”中应讲清的几个概念 - [2007-05-26]
关于高中物理课程改革的几个问题 - [2007-05-26]
探索物理实验在教学中的地位再现 - [2007-05-26]
浅谈CAI在中学物理教学中的优势 - [2007-05-26]
公式教学十大要点 - [2007-05-26]
浅议物理试卷讲评教学 - [2007-05-26]
浅谈电子技术课程的优化教学改革 - [2007-05-26]
关于中学物理研究性学习的思考 - [2007-05-26]
在中学物理教学中培养非智力因素的思考 - [2007-05-26]
在物理教学中让学生学到研究的方法 - [2007-05-26]
巧解高考题 - [2007-05-26]
关于加强物理课学生思维能力训练的建议 - [2007-05-26]
和高一同学谈物理学习 - [2007-05-26]
初中物理中的控制变量法 - [2007-05-26]
初中物理教学美育探索 - [2007-05-26]
物理实验教学应受重视 - [2007-05-26]
如何正确理解“相对运动趋势” - [2007-05-26]
初中物理中的控制变量法 - [2007-05-26]
物理实验操作考试的尝试 - [2007-05-26]
略论学生问题意识的培养策略 - [2007-05-26]
关于物理实验考试改革的探讨 - [2007-05-26]
三物理总复习玻尔能级图一课的教学改革尝试 - [2007-05-26]
敬信设计课堂提问,帮助提高教学效果 - [2007-05-26]
物理“四点”教学法的应用 - [2007-05-26]
物理教学中学生心理素质的培养 - [2007-05-26]
课堂教学三原则:求实,求活,求新 - [2007-05-26]
指导方法,培养学生的学习能力 - [2007-05-26]
怎样培养学生物理的思变能力 - [2007-05-26]
初中“惯性、惯性现象”教学设计 - [2007-05-26]
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