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提高英语单词记忆的实验研究 - [2007-05-26]
英语新编教材的特点 - [2007-05-26]
剖析英语学习的“望文生义”现象 - [2007-05-26]
浅谈现代教育技术与小学数学教学的整合 - [2007-05-26]
理解，操练，表达──小学英语讲练教学结构 - [2007-05-26]
英语教学中单词的归类对比 - [2007-05-26]
多媒体在小学英语教学中的运用 - [2007-05-26]
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达题 - [2007-05-26]
英语高分秘笺:从理论到实践 - [2007-05-26]
点拨、诱导、启发、激励—一开展课外英语写作活动 - [2007-05-26]
“五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法 - [2007-05-26]
运用电教媒体创设语境培养小学生口语交际能力 - [2007-05-26]
培养和提高英语听力理解能力的方法介绍 - [2007-05-26]
优化组合多种媒体精心创设会话情景 - [2007-05-26]
初中英语教师新教材教学适应性调查 - [2007-05-26]
初中英语新教材教法探析 - [2007-05-26]
词汇教学高中英语教学中词汇的教学目标及实施 - [2007-05-26]
浅谈复述在英语教学中的运用 - [2007-05-26]
习得法事半功倍 - [2007-05-26]
小组活动在初中英语课堂教学中的作用及实施方式 - [2007-05-26]
小学英语教学的质量和衔接问题 - [2007-05-26]
活化课堂的几种手段——高中英语新教材课堂教学尝试 - [2007-05-26]
有了多媒体，就可以对黑板说再见了吗 - [2007-05-26]
怎样区别动词与介词？ - [2007-05-26]
英语同时也学生活 - [2007-05-26]
英语课外活动实探 - [2007-05-26]
英语引申比较教学法探析 - [2007-05-26]
浅谈如何实现中小学英语教法的良好衔接 - [2007-05-26]
我国中学英语教学的历史与现状浅析 - [2007-05-26]
初中英语教学的准交际性活动 - [2007-05-26]
论初中英语教学的智慧潜能 - [2007-05-26]
初中英语教学中非智力因素的培养 - [2007-05-26]
外语电化教学的基本规律及其模式 - [2007-05-26]
英语教育的四个侧重点 - [2007-05-26]
促进英语教学的有效手段----录音教学 - [2007-05-26]
计算机媒体辅助英语教学 - [2007-05-26]
英语条件从句的几种特殊表达法 - [2007-05-26]
论初中英语待优生转化教学 - [2007-05-26]
巧练，学习英语的“金钥匙” - [2007-05-26]
教单词做游戏寓教于乐 - [2007-05-26]
外语课堂教学改革四题 - [2007-05-26]
外语教学交际性原则及中学课堂英语交际教学 - [2007-05-26]
英语课堂教学改革实验的尝试 - [2007-05-26]
初中英语课堂目标教学初探 - [2007-05-26]
国际音标教学的改进 - [2007-05-26]
推陈出新学习英语语法 - [2007-05-26]
把握高中英语新教材的脉络 - [2007-05-26]
初中英语新教材的教法探索 - [2007-05-26]
英语整体教学的探讨 - [2007-05-26]
引进改编牛津英语教材实现英语教材多样化 - [2007-05-26]
构建“立体”教学模式，培养学生创新能力 - [2007-05-26]
优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率专题研究报告 - [2007-05-26]
加强外语课外口头操练的尝试 - [2007-05-26]
小议中学英语学科教案的编写 - [2007-05-26]
使用被动语态应注意的问题 - [2007-05-26]
立足能力培养，切实提高教学质量 - [2007-05-26]
解“完形填空”题五步法 - [2007-05-26]
谈谈英语学习的“习得”培养 - [2007-05-26]
听力策略与听力训练 - [2007-05-26]
英语口试制度的设计及实施 - [2007-05-26]
当前中学英语教学的误区、根源----天津市中学生英语交际能力考察 - [2007-05-26]
浅谈期望教育在英语教学中的应用 - [2007-05-26]
英语教学投影十法 - [2007-05-26]
英语教学刍议 - [2007-05-26]
“自主学习，分组训练”语言实验教材编写的尝试 - [2007-05-26]
浅谈创新教育与英语教学 - [2007-05-26]
浅谈初中英语言语交际能力的培养 - [2007-05-26]
幼儿园英语教育的多种途径 - [2007-05-26]
浅谈如何利用多媒体上英语课 - [2007-05-26]
英语教学中的文化习得方法 - [2007-05-26]
英语“听说领先、读写跟上”教学改革的尝试 - [2007-05-26]
英语课文教学中学生语言运用能力的培养 - [2007-05-26]
古汉诗词的英译 - [2007-05-26]
关于“双语教学”的思考 - [2007-05-26]
有了多媒体，就可以对黑板说再见了吗 - [2007-05-26]
运用现代教育技术手段优化小学英语课堂教学v - [2007-05-26]
浅谈创新教育与英语教学 - [2007-05-26]
电教媒体在英语教学中的运用 - [2007-05-26]
书面表达题的高分策略 - [2007-05-26]
小学英语口语测试初探 - [2007-05-26]
浅谈期望教育在英语教学中的应用 - [2007-05-26]
解完形填空题五步法 - [2007-05-26]
试论英语学科的素质教育 - [2007-05-26]
浅谈“创新”在英语教学中的杠杆作用 - [2007-05-26]
幼儿英语教学试探 - [2007-05-26]
英语语境教学初探 - [2007-05-26]
防止单词遗忘————英语新课改中的关键环节 - [2007-05-26]
英语教学中的“五读”和“六背” - [2007-05-26]
英语阅读教学中的问题设计 - [2007-05-26]
计算机辅助教学在英语教学中的运用 - [2007-05-26]
快乐活动性原则及其在儿童英语教学中的应用 - [2007-05-26]
初学者怎样提高英语听力水平 - [2007-05-26]
形体语言在英语教学中的运用 - [2007-05-26]
抓好初中英语教学起始“工程” - [2007-05-26]
一次公开课有感 - [2007-05-26]
小议“每日三分钟说英语” - [2007-05-26]
浅谈如何在英语教学中 - [2007-05-26]
小学英语学习策略的研究 - [2007-05-26]
浅谈在英语课堂教学中如何引起学生的注意 - [2007-05-26]
初中英语阅读教学中问题设计的思考和实践 - [2007-05-26]
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