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精心组织课堂讨论提高课堂教学效率 - [2007-05-26]
初中学生数学解题错误浅析 - [2007-05-26]
小学生数学误读分析 - [2007-05-26]
新课改中要善待差生 - [2007-05-26]
数学教学中创造力的培养 - [2007-05-26]
小学数学教学中实施素质教育应注意的几个问题 - [2007-05-26]
浅谈设问在诱发学生思维的积极性中的作用 - [2007-05-26]
实施数学问题生活化，加强学生数学意识 - [2007-05-26]
关于小学数学教学中渗透数学思想方法的思考 - [2007-05-26]
一数学新教材的使用 - [2007-05-26]
小学数学语言表达能力的培养 - [2007-05-26]
数学中的德育初探 - [2007-05-26]
改革课堂教学与数学中的创新教育 - [2007-05-26]
浅谈初中数学学习的主动性培养 - [2007-05-26]
兴趣——打开数学之门的金钥匙 - [2007-05-26]
浅说小学一年级数学课堂教学设计的认识与实践 - [2007-05-26]
针对农村中学数学教学的几点方法 - [2007-05-26]
初中数学思想和方法的教学 - [2007-05-26]
给学生一片发展的天空 - [2007-05-26]
浅议数学课堂教学机智 - [2007-05-26]
从口算入手提高计算能力 - [2007-05-26]
立足探究学习，促进全面发展 - [2007-05-26]
重视学生的“自主” - [2007-05-26]
发现中探索在探索中发现 - [2007-05-26]
立足兴趣培养发展数学才能 - [2007-05-26]
浅谈数学课堂教学中创造力的培养 - [2007-05-26]
以境导学───小学数学“体验学习”略谈 - [2007-05-26]
浅议小学数学新课程标准 - [2007-05-26]
数学课堂教学中探究实验研究报告学习的 - [2007-05-26]
从课程标准看数学课堂教学 - [2007-05-26]
指导自主学习培养自学能力 - [2007-05-26]
数学教学中如何调动学生的学习积极性 - [2007-05-26]
贴近生活、联系实际、培养能力 - [2007-05-26]
浅谈数学课堂教学中的“创设情境” - [2007-05-26]
数学教学中培养学生的创新思维 - [2007-05-26]
在课堂中进行数学生活化教学 - [2007-05-26]
让学生在快乐中学习 - [2007-05-26]
迈向新课改的教师行为 - [2007-05-26]
让数学教学更贴近于实际生活 - [2007-05-26]
一数学新教材教学策略初探 - [2007-05-26]
考概率试题分析与复习备考 - [2007-05-26]
对计算机技术与数学教学整合的思考 - [2007-05-26]
转换教师角色 - [2007-05-26]
在数学教学过程中培养学习兴趣 - [2007-05-26]
让数学练习生活化 - [2007-05-26]
浅淡数学课堂教学中学生创新能力培养 - [2007-05-26]
新教材，数学课该怎么上 - [2007-05-26]
新课程实施中学生创新能力的培养 - [2007-05-26]
运用变式教学 - [2007-05-26]
实施分组分层教学 - [2007-05-26]
谈如何转化中学数学学业不良的学生 - [2007-05-26]
浅论数学直觉思维及培养 - [2007-05-26]
谈数学教学与数学美育 - [2007-05-26]
如何在数学教学中进行德育渗透 - [2007-05-26]
浅谈教与学的创新 - [2007-05-26]
运用多媒体技术优化数学教学方法 - [2007-05-26]
“让生活问题进入应用题教学”实验报告 - [2007-05-26]
善于交给学生学习的主动权 - [2007-05-26]
浅谈数学课堂的教学总结 - [2007-05-26]
在数学课教学中如何实施素质教育 - [2007-05-26]
如何在数学教育中渗透德育教育 - [2007-05-26]
多媒体在数学教学中的应用 - [2007-05-26]
在小学数学教学中巧妙安排教学过程的尝试 - [2007-05-26]
让数学课堂更丰富多彩 - [2007-05-26]
让学生成为数学学习的主人 - [2007-05-26]
加强小学数学教学中说的训练 - [2007-05-26]
努力提高初中数学的教学质量 - [2007-05-26]
关于现代中学数学教育的思考 - [2007-05-26]
面向全体与注重个别差异 - [2007-05-26]
先练后讲、尝试中学 - [2007-05-26]
初探初中学生数学解题误区 - [2007-05-26]
函数图象中体现的辩证观点 - [2007-05-26]
论数学学法指导 - [2007-05-26]
对小学数学课堂教学的一点肤浅思考 - [2007-05-26]
数学开放题及其教学 - [2007-05-26]
注重解题反思提高数学解题能力 - [2007-05-26]
谈谈数学课堂教学的语言艺术 - [2007-05-26]
对中学数学教学的几点思考 - [2007-05-26]
提高数学课堂教学中学生的参与程度 - [2007-05-26]
小学数学教学中发散思维的培养 - [2007-05-26]
一学生数学学习兴趣的培养 - [2007-05-26]
培养学生在课堂教学中的参与意识 - [2007-05-26]
数学兴趣的激发和培养 - [2007-05-26]
走进新课程改变学生的学习方式 - [2007-05-26]
让数学走进生活 - [2007-05-26]
创设问题情境,引导学生自主学习 - [2007-05-26]
在数学教学中培养学生的创新能力 - [2007-05-26]
立足基础，更新观念，帮助提高 - [2007-05-26]
批改小学数学作业的几种策略 - [2007-05-26]
浅谈数学课程的设计 - [2007-05-26]
数学课实施素质教育的实践与认识 - [2007-05-26]
论数学教育发展领域------创新能力的培养 - [2007-05-26]
发扬教学民主，让学生参与到数学课堂教学中 - [2007-05-26]
将生活观引入数学课堂的尝试 - [2007-05-26]
在小学数学教学中培养儿童的观察能力 - [2007-05-26]
让每一个学生都喜欢数学 - [2007-05-26]
初中生数学学习分化的原因及教学对策 - [2007-05-26]
培养学生思维的灵活性 - [2007-05-26]
数学课堂中的素质教育 - [2007-05-26]
数学思想和数学方法 - [2007-05-26]
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