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谈新时期班主任工作的几个转变 - [2007-06-04]
如何处理学生谈恋爱的问题 - [2007-06-04]
善待孩子的顶嘴 - [2007-06-04]
谈教师的劝说艺术 - [2007-06-04]
网络热点技术快递 - [2007-06-04]
浅谈山区中学学生信息素养的培养 - [2007-06-04]
在信息技术教学中如何体现因材施教的原则 - [2007-06-04]
课改应[探究]与[双基]并重 - [2007-06-04]
信息技术与其他课程整合的实践研究 - [2007-06-04]
课程整合远程教育的重中之重 - [2007-06-04]
浅谈信息技术与课程整合 - [2007-06-04]
信息技术与课程整合的几点缺失 - [2007-06-04]
对公开课的几点思考 - [2007-06-04]
浅谈班级管理的一点做法 - [2007-06-04]
提高《初中信息技术》课堂效率的几种教法 - [2007-06-04]
研究性学习指导 - [2007-06-04]
重视实验教学培养学生创新能力 - [2007-06-04]
生评语—展现班主任个性风采的窗口 - [2007-06-04]
跟班主任说创新 - [2007-06-04]
素质教育与教师素质之我见 - [2007-06-04]
课程整合引发的教学革命与思考 - [2007-06-04]
信息技术教育与课程改革 - [2007-06-04]
略论德育的生成模式、科学方法及互动关系 - [2007-06-04]
教学过程的主体与客体 - [2007-06-04]
信息技术与其他课程整合的实践研究 - [2007-06-04]
实施分组分层教学提高课堂教学效率 - [2007-06-04]
启发学生创造性思维乃是教学的基本 - [2007-06-04]
培养学生的创新精神是基础教育改革的方向 - [2007-06-04]
确立学生主体地位培养创新型人才 - [2007-06-04]
素质教育的关键是教师 - [2007-06-04]
论班主任工作中的四个重要关系 - [2007-06-04]
培养创新能力，促进主动发展 - [2007-06-04]
关于我国中小学课程教材改革的思考 - [2007-06-04]
我国基础教育课程改革研究 - [2007-06-04]
以学校为本位看教科书评选规准之建构与运用 - [2007-06-04]
综合实践活动的主要内容是什么? - [2007-06-04]
实施综合实践活动须遵循哪些原则? - [2007-06-04]
课改：农村学校面临的挑战 - [2007-06-04]
全球化背景下的中国基础教育课程改革 - [2007-06-04]
新课程与学习方式变革 - [2007-06-04]
论教育活动的相对独立性 - [2007-06-04]
略论民办学校教师管理的市场化 - [2007-06-04]
浅析新形势下教师素质的缺失兼论补救措施 - [2007-06-04]
信息技术与课程教学整合的几个概念 - [2007-06-04]
认真研究和解决我国的代课教师问题 - [2007-06-04]
关于辅助教学软件开发方向的思考 - [2007-06-04]
小学教育信息化研究热点举隅 - [2007-06-04]
人本主义视野中的新基础教育课程改革 - [2007-06-04]
教师行动研究如何行动 - [2007-06-04]
教师继续教育如何继续 - [2007-06-04]
谈数学课堂教学与信息技术的整合 - [2007-06-04]
反对功利主义教育 - [2007-06-04]
创新建构新型教师教育体系 - [2007-06-04]
信息技术课程自身整合初探 - [2007-06-04]
审视教育政策选择的新视野 - [2007-06-04]
浅谈教师创造性地使用教材 - [2007-06-04]
教学信息化的重头戏：作业环节信息化 - [2007-06-04]
浅谈信息技术教育与课程整合 - [2007-06-04]
“成功教育”点滴 - [2007-06-04]
用多媒体技术对幼儿进行创新教育 - [2007-06-04]
信息技术与其他课程整合的理论与实践 - [2007-06-04]
优化课堂教学的基本思路 - [2007-06-04]
运用信息技术整合各科教学 - [2007-06-04]
试论学生课堂讨论的问题中心模式与结论中心模式 - [2007-06-04]
具有创新精神的教学初探 - [2007-06-04]
抓好实验环节提高实验质量 - [2007-06-04]
情感调控与优化数学课堂教学 - [2007-06-04]
实验操作考核推动素质教育实施 - [2007-06-04]
搞好考后总结深化高考复习 - [2007-06-04]
让学生做“想象实验”的教学尝试 - [2007-06-04]
提高学习兴趣培养动手能力 - [2007-06-04]
论学生思维品质的培养 - [2007-06-04]
发挥教材优势改进教学方法 - [2007-06-04]
提高学生实验课质量的几点作法 - [2007-06-04]
如何强化基础知识训练 - [2007-06-04]
物理问答题的基本解法 - [2007-06-04]
浅谈物理教学中学生创造力的培养 - [2007-06-04]
谈物理学习兴趣的培养 - [2007-06-04]
在知识形成过程中，倡导自主学习 - [2007-06-04]
立足学生发展注重科学探究提高科学素质 - [2007-06-04]
新课程标准遵循的几个基本原则 - [2007-06-04]
小议物理教学中学生的自主创新学习 - [2007-06-04]
信息技术与中学理科课程教学的整合 - [2007-06-04]
试谈中学物理教学的艺术 - [2007-06-04]
初中牛顿第一定律的教学研究 - [2007-06-04]
利用“信息”激发学生探究物理的活力 - [2007-06-04]
物理教学中的科学方法教育 - [2007-06-04]
STS教育及在物理教学中的渗透 - [2007-06-04]
多元智能与物理教学策略 - [2007-06-04]
浅谈优化物理教学过程 - [2007-06-04]
应加强对物理实验教学的重视 - [2007-06-04]
“惯性”教学的三点体会 - [2007-06-04]
在物理课堂教学中实施创新教育的策略 - [2007-06-04]
在物理教学中如何实施创新教育 - [2007-06-04]
信息技术与物理课程教学整合性研究与实践 - [2007-06-04]
信息技术与中学理科课程教学的整合 - [2007-06-04]
物理课堂教学创设情景一议 - [2007-06-04]
双线教学法初探 - [2007-06-04]
寓德育于物理教学之中 - [2007-06-04]
在物理教学中减轻学生负担尝试 - [2007-06-04]
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