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浅谈化学实验在教学中的重要性 - [2007-06-04]
实验是实现创新的重要途径 - [2007-06-04]
初中化学教学中创新教育方法初探 - [2007-06-04]
发展素质教育，全面提高初三学生的化学成绩 - [2007-06-04]
教育——看现在，面向未来 - [2007-06-04]
2006年普通高校招生全国统一考试大纲(化学) - [2007-06-04]
新型电池——锂电池与锂离子电池 - [2007-06-04]
消除对物理计算题的畏惧 - [2007-06-04]
新课改下，心理健康在物理课堂教学中的体现 - [2007-06-04]
深化教研教改，提高物理教学质量 - [2007-06-04]
谈初中物理习题课的教学 - [2007-06-04]
初中物理课堂教学质量评估 - [2007-06-04]
物理复习应注意的几大问题 - [2007-06-04]
新课程中科学探究的实践与思考 - [2007-06-04]
浅探物理教学中师生互动与创新能力的培养 - [2007-06-04]
初中物理教学谈 - [2007-06-04]
练习题 - [2007-06-04]
考名师讲堂：消除对物理计算题的畏惧 - [2007-06-04]
多媒体在物理课堂教学中应用 - [2007-06-04]
物理学科差生的心理障碍及防治措施 - [2007-06-04]
第一学期期末试卷 - [2007-06-04]
一物理自我检测题 - [2007-06-04]
基础教育新课程实施中理科中考命题的误区及思考 - [2007-06-04]
《二氧化碳和一氧化碳》教学设计 - [2007-06-04]
走下讲台，走近学生 - [2007-06-04]
浅谈农村中学生物理学习兴趣的培养 - [2007-06-04]
汪家中学2004年秋期第3次月考 - [2007-06-04]
北京市朝阳区2004年初中毕业统一考试 - [2007-06-04]
初中物理课堂提问的几种方法 - [2007-06-04]
合作学习 - [2007-06-04]
3+2高物理命题特点与复习对策 - [2007-06-04]
以问题为中心的教学创新模式 - [2007-06-04]
物理习题教学中的思维变通性训练 - [2007-06-04]
关于初中物理总复习的几点建议 - [2007-06-04]
山区初中物理教学中学生存在的困难及对策 - [2007-06-04]
开放性教学的新视角-----延时作业 - [2007-06-04]
适应新课程改革探索教学新思路 - [2007-06-04]
“探究式”课堂教学模式的探索和反思 - [2007-06-04]
浅议物理教学中的创新教育 - [2007-06-04]
国家物理课程标准组点评全国中考物理试题系列 - [2007-06-04]
如何对物体进行受力分析解决力学问题 - [2007-06-04]
正确引导激活思维强化训练培养能力 - [2007-06-04]
求相对原子质量的题型与解法 - [2007-06-04]
《氢气的实验室制法》课堂实录 - [2007-06-04]
浅谈初中生学习物理方法的指导 - [2007-06-04]
物理中考讲座例题选编 - [2007-06-04]
第三章声现象 - [2007-06-04]
新课程中考物理命题研究 - [2007-06-04]
考得分技巧-----物理篇 - [2007-06-04]
“电功率”类选择题的解法 - [2007-06-04]
内能浅析 - [2007-06-04]
新教材新教法新感受 - [2007-06-04]
发挥物理学科特点实施创新教育 - [2007-06-04]
内能浅析 - [2007-06-04]
一种新兴学习策略——概念图 - [2007-06-04]
物理实验教学与学生能力的培养 - [2007-06-04]
指导学生做课题研究的点滴体会 - [2007-06-04]
细微之处见精神 - [2007-06-04]
物理学习中常的一些研究方法 - [2007-06-04]
八类物理学习方法 - [2007-06-04]
物理教学中设计提问的探讨 - [2007-06-04]
采取有效措施提高教学质量 - [2007-06-04]
例谈天平平衡试题的专题复习 - [2007-06-04]
农村贫困地区中小学校长培训如何突围 - [2007-06-04]
考倒计时----物理篇 - [2007-06-04]
改进物理实验教学培养学生自主探究能力 - [2007-06-04]
如何解答中考电学计算题 - [2007-06-04]
谈谈学习困难生的成因和教育工作 - [2007-06-04]
信息技术与物理教学之我见 - [2007-06-04]
让课堂成为学生自主发展的阵地 - [2007-06-04]
物理教学与学生科技意识的培养 - [2007-06-04]
二力平衡条件实验的一点改进 - [2007-06-04]
浅谈学生创新能力的培养 - [2007-06-04]
注重课堂合作学习提高教学效果 - [2007-06-04]
物理研究性学习的探究 - [2007-06-04]
创新教育在物理实验教学中的实践 - [2007-06-04]
环境声学 - [2007-06-04]
如何解答中考电学计算题 - [2007-06-04]
谈谈学习困难生的成因和教育工作 - [2007-06-04]
信息技术与物理教学之我见 - [2007-06-04]
课堂教学与创造教育 - [2007-06-04]
科学探究，突破难点 - [2007-06-04]
让课堂成为学生自主发展的阵地 - [2007-06-04]
物理教学与学生科技意识的培养 - [2007-06-04]
二力平衡条件实验的一点改进 - [2007-06-04]
浅谈学生创新能力的培养 - [2007-06-04]
物理研究性学习的探究 - [2007-06-04]
创新教育在物理实验教学中的实践 - [2007-06-04]
环境声学 - [2007-06-04]
如何解答中考电学计算题 - [2007-06-04]
谈谈学习困难生的成因和教育工作 - [2007-06-04]
自然科学实验教学中运用多媒体技术的探究 - [2007-06-04]
信息技术与物理教学之我见 - [2007-06-04]
让课堂成为学生自主发展的阵地 - [2007-06-04]
物理教学与学生科技意识的培养 - [2007-06-04]
二力平衡条件实验的一点改进 - [2007-06-04]
浅谈学生创新能力的培养 - [2007-06-04]
物理研究性学习的探究 - [2007-06-04]
创新教育在物理实验教学中的实践 - [2007-06-04]
环境声学 - [2007-06-04]
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